Meta 2

Iniciamos o projeto com os alunos em questão em abril e pensamos em estendê-lo até o fim do semestre, pois esta temática abre um leque bem grande de curiosidades e dúvidas. Pensamos em trazer materiais de diversas fontes para que os grupos possam se organizar, fontes de jornais revistas, livros didáticos e oferecer idas ao laboratório e uso de seus celulares para pesquisas na internet e promover entrevistas com outros membros do corpo docente e comunidade em geral, a livre escolha dos alunos.

Utilizamos conversas, trocas de informações entre os grupos de maneira mais informal, pois ainda não terminamos para que possam fazer a apresentação final, decidimos por um ensaio de apresentação, onde todos podem falar e opinar sobre o assunto dos colegas. Pedimos então que cada grupo escreva de maneira a ser o mais reflexivo possível, sobre os passos de seu trabalho, as metodologias utilizadas, suas certezas e dúvidas ainda restantes.

Ao observar as dúvidas que alguns alunos tem, deixaremos as complementações para a apresentação de final de semestre, onde os grupos irão expor suas descobertas.

Todos os passos do trabalho foram muito válidos para a construção de conhecimentos realmente significativos para os alunos, onde os mesmos puderam pesquisar, perguntar, tirar dúvidas entre seus pares e construir seu conhecimento de forma prática e dinâmica.